San Felipe del Progreso, Estado de México, 22 de diciembre de 2025.– Con el objetivo de atender la escasez de agua y el deterioro ambiental que afectan a comunidades indígenas del norte de la entidad, la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM) incorporó a su oferta académica la Licenciatura en Ciencias del Agua y la Tierra, que inició actividades en este ciclo escolar en el plantel de San Felipe del Progreso.
La nueva carrera representa un paso relevante del Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, para fortalecer la educación superior con un enfoque humanista e intercultural, al combinar el conocimiento científico con los saberes ancestrales de los pueblos originarios.
Araceli Rojas López, académica y coordinadora de la licenciatura, explicó que el programa responde a la urgente necesidad de mitigar la escasez del vital líquido y el deterioro ambiental en la región, problemáticas que impactan directamente en la producción de alimentos y en la calidad de vida de las comunidades indígenas.
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que promueve el respeto a la naturaleza y la interculturalidad, el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, destacó la importancia de integrar la sapiencia ancestral sobre el manejo del agua y la tierra con el conocimiento científico, a fin de que las y los estudiantes generen modelos alternativos de desarrollo comunitario y contribuyan a la recuperación de los ecosistemas.
Detalló que actualmente 28 estudiantes cursan esta licenciatura, que tiene una duración de ocho semestres y contempla asignaturas como Educación ambiental y estrategias de comunicación intercultural, Estado moderno y recursos naturales, Legislación ambiental para la protección del agua y la tierra, así como Ecología política en el análisis de conflictos socioambientales.
Hernández Espejel subrayó que el enfoque intercultural del programa vincula a las y los alumnos con sus comunidades de origen y permitirá impulsar modelos de desarrollo alternativo orientados al tratamiento del agua a bajo costo, el saneamiento de cuerpos de agua superficiales y subterráneos, la recuperación del campo mediante la gestión integral del recurso hídrico y la promoción de la soberanía alimentaria.
Asimismo, resaltó que el campo laboral para las y los egresados es amplio, ya que podrán desempeñarse como analistas, asesores y evaluadores de políticas hídricas y ambientales en los tres órdenes de gobierno, integrarse a consultorías nacionales e internacionales o colaborar en la pequeña y mediana industria como auditores de procesos para el manejo responsable del agua y los recursos naturales.