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Entrega Gobierno del Estado de México material didáctico de inglés a más de 380 mil estudiantes

Toluca, Estado de México, 03 de febrero de 2026.— Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje del idioma inglés desde edades tempranas, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, entregó material didáctico complementario del Programa Nacional de Inglés (PRONI), en beneficio de 383 mil 523 estudiantes, 2 mil 837 docentes y 2 mil 030 escuelas de educación básica.

La entrega, que representó una inversión superior a 3 millones de pesos, está dirigida a planteles de preescolar, primaria y secundaria de los subsistemas educativo federal y estatal, como parte de la estrategia para mejorar la calidad educativa y ampliar las oportunidades de aprendizaje en las escuelas públicas mexiquenses.

Durante el acto simbólico, el titular de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), Miguel Ángel Hernández Espejel, destacó que la actual administración, bajo el principio de El Poder de Servir, trabaja para que los centros escolares cuenten con recursos adecuados que fortalezcan el trabajo en el aula, en congruencia con los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana.

El material entregado incluye recursos impresos y digitales, entre ellos libros, cancioneros, diccionarios, tarjetas didácticas, pósters y materiales interactivos, diseñados para apoyar la labor docente y facilitar el aprendizaje del idioma inglés de manera creativa, pertinente y acorde al contexto de cada comunidad escolar.

Hernández Espejel reconoció la labor de las y los docentes especialistas en la enseñanza del idioma inglés y subrayó que contar con materiales adecuados fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuye al desarrollo de habilidades para la vida desde la educación básica.

Finalmente, señaló que el PRONI, impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con las autoridades educativas estatales, tiene como finalidad garantizar que las y los estudiantes de tercero de preescolar, primaria y secundaria dispongan de herramientas adecuadas para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en las escuelas públicas del Estado de México.

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