Toluca, Estado de México, 12 de octubre de 2026.— Con el objetivo de fortalecer la producción y circulación del conocimiento desde las realidades de América Latina, la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) inauguró el Seminario Latinoamericano “De la Soberanía Epistémica a la Inteligencia Artificial: El paradigma de la comunicación científica hacia el bien común”, encuentro que reúne a más de 600 participantes de 20 países.
Durante la inauguración, realizada en el Centro Cultural Universitario “Casa de las Diligencias”, la rectora de la UAEMéx, Martha Patricia Zarza Delgado, destacó el papel de las universidades en la generación de conocimiento y en el desarrollo de investigaciones capaces de contribuir a la comprensión y transformación de las realidades sociales.
En este contexto, señaló la importancia de avanzar hacia un modelo de ciencia abierta que considere la investigación humanística y tecnológica como un bien público, además de promover una participación más amplia de las mujeres en la construcción del conocimiento y consolidar una ciencia plural y democrática.
Por su parte, la secretaria de Ciencia de la UAEMéx, Arianna Becerril García, advirtió que las barreras económicas y lingüísticas presentes en el sistema internacional de publicaciones científicas limitan la difusión de investigaciones realizadas en América Latina.
A estos desafíos se suma el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial entrenados principalmente con datos provenientes de contextos anglosajones, lo que puede reproducir marcos culturales y conceptuales que no necesariamente corresponden a las realidades de la región.
Durante la conferencia magistral “Soberanía Epistémica y Comunicación Científica”, María Fernanda Beigel, investigadora superior del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina y profesora de la Universidad Nacional de Cuyo, planteó la necesidad de fortalecer el intercambio de saberes entre regiones y comunidades.
La especialista también abordó retos como la exclusión, el extractivismo, la privatización del conocimiento y la influencia de las editoriales comerciales en la definición del prestigio académico.
Como parte de las alternativas para ampliar el acceso al conocimiento, Becerril García destacó el trabajo de Redalyc, iniciativa de la UAEMéx que opera bajo el modelo de acceso abierto diamante, en el que las personas autoras no pagan por publicar y quienes consultan los contenidos pueden acceder a ellos de manera gratuita.
El seminario, organizado en colaboración con el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), se desarrollará hasta el próximo 11 de diciembre y busca generar un espacio de reflexión sobre la comunicación científica, la soberanía epistémica y los desafíos que plantea la inteligencia artificial.
Durante el encuentro también se dio a conocer que el Mes de la Ciencia y la Tecnología UAEMéx 2026 contempla más de 300 actividades dirigidas a estudiantes de educación básica, media superior y superior del Estado de México, además de encuentros, jornadas de divulgación y la entrega del Premio UAEMéx a la Ciencia como Bien Público.
Con estas actividades, la Autónoma mexiquense busca contribuir a la construcción de sistemas de comunicación científica más abiertos, colaborativos e inclusivos, que fortalezcan la capacidad de las comunidades para producir y compartir conocimiento desde sus propios territorios.