Toluca, Estado de México, 23 de septiembre de 2026.— La inteligencia artificial, las plataformas digitales y el uso cotidiano de dispositivos tecnológicos están transformando la manera en que las juventudes se informan, se comunican y construyen conocimiento, al tiempo que generan nuevos desafíos relacionados con la privacidad, los sesgos, la atención y la convivencia.
Estos temas fueron abordados durante el encuentro “Diálogos para transformar. Impacto de las plataformas digitales en las juventudes”, organizado por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), en colaboración con el Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR).
Durante la actividad, especialistas coincidieron en la importancia de fortalecer el pensamiento crítico entre las nuevas generaciones para que puedan analizar, cuestionar y utilizar de manera responsable la información y las herramientas tecnológicas a las que tienen acceso.
La titular de la Secretaría de Ciencia de la UAEMéx, Arianna Becerril García, señaló que el crecimiento acelerado de las tecnologías y la enorme cantidad de información disponible hacen necesario mantener una postura crítica frente a los contenidos que circulan en internet.
Explicó que herramientas como la inteligencia artificial funcionan a partir de grandes volúmenes de datos y algoritmos que pueden reproducir sesgos, estereotipos y otras formas de desigualdad presentes en la información generada por las personas.
En este sentido, destacó la importancia de cuestionar el origen de los contenidos y comprender el derecho a la información como un bien común. También planteó la necesidad de avanzar en mecanismos de regulación desde una perspectiva ética, acompañados de una mayor capacitación de los usuarios.
Por otra parte, el profesor de la Facultad de Ciencias de la Conducta, Martín Mendoza, abordó los posibles efectos del uso constante de dispositivos en habilidades cognitivas durante la infancia, como la memoria, percepción, racionalización, socialización y atención.
Reconoció que existen plataformas diseñadas para niñas y niños que pueden constituir herramientas positivas para su desarrollo; sin embargo, subrayó la importancia de establecer límites y mecanismos de acompañamiento que permitan reducir la exposición a contenidos inadecuados.
A su vez, el académico Edgardo Vaca destacó la necesidad de recuperar los espacios de convivencia directa y evitar que las nuevas tecnologías sean consideradas únicamente como una amenaza, pues también pueden contribuir al aprendizaje, la comunicación y la solución estratégica de problemas.
Consideró que las aulas deben convertirse en espacios seguros para dialogar sobre los desafíos que plantea el entorno digital y promover una convivencia que combine el uso responsable de la tecnología con el aprendizaje y la reflexión.
Durante el encuentro, la directora general de Comunicación Social Universitaria de la UAEMéx, María Fernanda Valdés Figueroa, resaltó que este ejercicio permitió a la comunidad universitaria intercambiar puntos de vista sobre inquietudes y problemáticas que forman parte de la vida cotidiana de las juventudes.
La mesa fue moderada por Lenin Martell Gámez, académico universitario y defensor de las audiencias del SPR, quien destacó la importancia de mantener un diálogo permanente sobre los retos de las plataformas digitales y la formación de una ciudadanía crítica.
De esta manera, el encuentro puso énfasis en que el desarrollo tecnológico debe estar acompañado de pensamiento crítico, responsabilidad y espacios de diálogo que permitan a las juventudes comprender el entorno digital en el que se desenvuelven y participar activamente en su transformación.